MANUAL DE PSIQUIATRÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

DESCRIPCIÓN GENERAL

El Manual de psiquiatría de la infancia y la adolescencia de la AEPNYA reúne las bases teóricas de la disciplina desde un modelo biopsicosocial e integrador, cuyo contenido se asienta en las últimas y más robustas evidencias científicas. En él se hace un recorrido por la historia, hasta la situación actual de la psiquiatría de la infancia y de la adolescencia en España, se abordan las bases neurobiológicas y las aportaciones psicosociales, los trastornos específicos ajustados a las últimas clasificaciones CIE-10/DSM-5, las principales situaciones clínicas que requieren atención, así como los aspectos más relevantes de la gestión clínica y la calidad asistencial en este ámbito.

Este manual proporciona un marco teórico y conceptual completo y actualizado, a la par que práctico y conciso, necesario para fomentar y facilitar la excelencia en la práctica clínica diaria. Este enfoque práctico surge como respuesta a la inminente creación de la especialidad de Psiquiatría de la Infancia y la Adolescencia, con el objetivo de que los profesionales dispongan de un acceso a la formación práctico, rápido y basado en la evidencia. Asimismo, los contenidos se han elaborado teniendo en cuenta las áreas de capacitación específica de los futuros residentes de Psiquiatría de la Infancia y Adolescencia, situándose así como manual de referencia de la especialidad.

• Manual de psiquiatría de la infancia y la adolescencia está dirigido a estudiantes de Medicina, residentes de Psiquiatría de la Infancia y la Adolescencia, psiquiatras de adultos, psicólogos y enfermeros/-as especialistas en Psiquiatría.
• Presenta un contenido centrado en el abordaje de todos los factores biológicos, psicológicos y sociales que intervienen en el desarrollo de enfermedades mentales, de forma exhaustiva, objetiva e independiente.
• Incluye criterios actualizados según las clasificaciones de enfermedades mentales más recientes (CIE-10/DSM-5)
• Propone las estrategias terapéuticas que han mostrado su utilidad de forma rigurosa.
• Incorpora una sección sobre Psicofarmacología que reúne los tratamientos clásicos, los más recientes y algunos en vías de desarrollo, y se ajusta a las especificidades farmacodinámicas y farmacocinéticas de la infancia y la adolescencia.
• Reúne a expertos en las distintas materias, seleccionados tanto por su sólida trayectoria clínica, investigadora y docente.
• El manual ha sido coordinado desde la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente (AEPNYA). Los colaboradores presentan un estrecho vínculo con la AEPNYA, que defiende un enfoque abierto, científico y basado en la buena práctica clínica y la literatura científica.

DIRIGIDO A: Estudiantes de Medicina, residentes de Psiquiatría de la Infancia y la Adolescencia, psiquiatras de adultos, psicólogos y enfermeros/-as especialistas en Psiquiatría

CONTENIDO

• Parte I Introducción

• 1 Historia de la psiquiatría de la infancia y la adolescencia
• 2 Ámbito y desarrollo de la psiquiatría de la infancia y adolescencia en la actualidad
• 3 Formación en psiquiatría del niño y del adolescente
• 4 Promoción y prevención en salud mental del niño y del adolescente

• Parte II Desarrollo normal e introducción a la psicopatología

• 5 Desarrollo del sistema nervioso y de las funciones cognitivas en el niño y el adolescente
• 6 Desarrollo socioemocional del niño y del adolescente
• 7 Causalidad en psicopatología del desarrollo
• 8 Influencia de la familia en el desarrollo normal y en la patología del niño y adolescente
• 9 Clasificaciones en psiquiatría infantil

• Parte III Evaluación clínica

• 10 Evaluación clínica. Entrevista psiquiátrica e historia clínica
• 11 La exploración psicopatológica en la infancia: el niño de 0 a 5 años y de 6 a 11 años
• 12 Evaluación clínica: exploración en la adolescencia
• 13 Instrumentos de evaluación psicopatológica
• 14 Exploración neuropsicológica y cognitiva
• 15 Exploración física y pruebas de laboratorio
• 16 Exploración de neuroimagen
• 17 El informe psiquiátrico en psiquiatría infantil

• Parte IV Trastornos específicos

• Sección IV.1 Trastornos del neurodesarrollo
  • 18 Discapacidad intelectual
  • 19 Trastornos de la comunicación
  • 20 Trastornos del espectro autista
  • 21 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  • 22 Trastornos motores
• Sección IV.2 Trastornos psicóticos
  • 23 Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
• Sección IV.3 Trastornos afectivos
  • 24 Depresión
  • 25 Trastorno bipolar
• Sección IV.4 Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados
  • 26 Trastorno obsesivo-compulsivo
  • 27 Dismorfofobia, tricotilomanía y escoriación
• Sección IV.5 Trastornos de ansiedad
  • 28 Trastornos de ansiedad: aspectos comunes
  • 29 Trastorno de ansiedad por separación, trastorno de ansiedad generalizada, trastorno de pánico y agorafobia
  • 30 Fobias específicas, trastorno de ansiedad social y mutismo selectivo
• Sección IV.6 Trastornos de la conducta alimentaria
  • 31 Trastornos de evitación/restricción de la ingestión de alimentos
  • 32 Anorexia nerviosa
  • 33 Bulimia nerviosa y trastorno por atracón
• Sección IV.7 Trastornos de la conducta perturbadora
  • 34 Trastorno negativista desafiante y trastorno disocial
• Sección IV.8 Conductas adictivas
  • 35 Adicciones a sustancias
  • 36 Adicciones comportamentales
• Sección IV.9 Otros trastornos específicos
  • 37 Trastornos relacionados con trauma y estrés
  • 38 Trastornos somatoformes
  • 39 Trastornos del sueño
  • 40 Trastornos de la eliminación
  • 41 Trastornos de la personalidad en la adolescencia
  • 42 Autolesiones no suicidas
  • 43 Conducta suicida y suicidio

• Parte V Interconsulta y psiquiatría de enlace

• 44 Generalidades de la paidopsiquiatría psicosomática. El proceso de interconsulta
• 45 La enfermedad crónica pediátrica
• 46 El papel del equipo de interconsulta psiquiátrica y salud mental en la atención oncológica pediátrica
• 47 Aspectos psiquiátricos y de salud mental en los trasplantes de órganos sólidos en niños y adolescentes
• 48 Diabetes mellitus
• 49 Obesidad
• 50 La enfermedad terminal. Cuidados paliativos. Duelo

• Parte VI Situaciones que requieren atención especial

• 51 El niño en riesgo: maltrato infantil
• 52 Niños y adolescentes en régimen de acogida y protección y/o institucionalización
• 53 Impacto de la patología del niño y el adolescente sobre la familia
• 54 Psiquiatría transcultural en la infancia y adolescencia
• 55 Género, identidad de género e identidad trans
• 56 Salud mental y psicopatología en situaciones de emergencia, catástrofes y pandemias (COVID-19)

• Parte VII Abordajes terapéuticos

• Sección VII.1 Principios generales de psicofarmacología
  • 57 Farmacocinética y farmacodinamia en niños y adolescentes
• Sección VII.2 Tratamientos específicos
  • 58 Antipsicóticos
  • 59 Antidepresivos
  • 60 Estabilizadores del humor
  • 61 Estimulantes y no estimulantes
  • 62 Otras terapias biológicas
• Sección VII.3 Principios generales de las intervenciones psicoterapéuticas
  • 63 Terapia cognitivo-conductual
  • 64 Terapia dinámica
  • 65 Terapia familiar
  • 66 Terapia dialéctica conductual
  • 67 Terapia grupal
  • 68 Terapias contextuales
  • 69 Entrenamiento para padres
• Sección VII.4 Otros aspectos relacionados con las intervenciones terapéuticas
  • 70 Efecto placebo en psiquiatría infantil
  • 71 Urgencias psiquiátricas en niños y adolescentes

• Parte VIII Aspectos éticos y legales

• 72 Generalidades. Aspectos éticos y legales en salud mental infantil y juvenil
• 73 Repercusión de los conflictos parentales sobre la salud mental y asistencia sanitaria a menores
• 74 Menor infractor

• Parte IX Organización asistencial y gestión clínica en España

• 75 Unidades ambulatorias de salud mental del niño y del adolescente
• 76 Hospitalización aguda
• 77 Hospitales de día
• 78 Hospitalización residencial
• 79 Continuidad de cuidados y transición a la vida adulta
• 80 La coordinación interinstitucional
• 81 Gestión clínica, calidad asistencial e indicadores en salud mental