Educar a un ser humano, hombre o mujer, no consiste en atiborrarlos de conocimientos, como si fuera un disco duro de ordenador. Lo imprescindible, lo que es absolutamente básico, es convertirlo en persona. Pero no se puede llegar a ser persona al margen de los demás, olvidándose de ellos, porque ser persona es igual a “ saber relacionarse”. Por eso, si queremos ayudar a menores, jóvenes o adultos a que sean personas, tenemos que enseñarles a relacionarse bien. No es un trabajo fácil. Y si esos jóvenes o esos adultos tienen ya serios problemas de conducta, entonces el trabajo es más difícil y más largo pero es posible.
Este libro, ofrece una serie de actividades, perfectamente elaboradas y secuenciadas entre sí, para lograr los fines antes expuestos. Todas ellas son frutos de la larga experiencia del autor quien las ha aplicado con éxito entre grupos de jóvenes con problemas personales, colectivos excluidos o grupos desestructurados socialmente. El texto está escrito de forma clara, sencilla y amena. Facilita el que, quienes realizan las cerca de cuarenta sesiones propuestas se impliquen en ellas, logrando así mejorar sus habilidades sociales, mediante el desarrollo se sus propias facultades personales, tanto desde el punto de vista cognitivo, como emocional y moral. Una obra especialmente útil para trabajadores sociales, psicólogos y educadores que trabajan en centros de menores, prisiones, grupos de calle, o en educación secundaria con alumnos con dificultades especiales.