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Libro en inglés, en tapa blanda
272 páginas
El ajedrez tiene una cualidad poco habitual: a los niños les gusta, a pesar de que les aporta beneficios. Jugar al ajedrez se parece mucho a la vida, porque exige hacer planes, tomar decisiones, ser creativo, afrontar retos, gestionar decepciones, relacionarse con los demás y evaluar las propias acciones.
El psicólogo y profesor de ajedrez Karel van Delft ha dedicado gran parte de su vida a estudiar los beneficios del ajedrez en la educación. En esta guía ofrece acceso a la investigación científica de base y presenta métodos didácticos para aplicar estos hallazgos de forma eficaz en la práctica.
Van Delft ha creado una herramienta de trabajo fiable para docentes y organizadores de ajedrez escolar. ¿Qué pueden hacer los profesores para mejorar su enseñanza? ¿Hasta qué punto importa el talento? ¿Cómo se apoya a un grupo con necesidades especiales? ¿Cómo se trata con los padres? ¿Y con las autoridades escolares? ¿Cuáles son los mejores argumentos para presentar un programa de ajedrez? ¿Hay diferencias entre niños y niñas? ¿Cómo funcionan los programas de «ajedrez en las escuelas» en distintos países?
No es un libro sobre las reglas del ajedrez, con muchas jugadas y diagramas, sino una obra que orienta sobre dónde encontrar contenido técnico de calidad para mejorar en ajedrez. Van Delft ofrece abundantes consejos prácticos sobre cómo poner en marcha y presentar un programa de ajedrez, y sobre cómo aplicar la didáctica más eficaz para que los niños desarrollen habilidades vitales críticas a través del aprendizaje del ajedrez.
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